Centre de Formation aux Carrières
des Bibliothèques d'Occitanie

Mardi - Comment fonctionnent l'apprentissage et la mémorisation ? - A DISTANCE

Type de formation

Disponibilité

18 places restantes

Formateur / Formatrice

Ophélie CARRERAS

Lieu

Médiad'Oc (Classe virtuelle)

Médiad'Oc (Classe virtuelle)

Le lien de connexion est communiqué par courriel avant la formation
31400 TOULOUSE
Etage :
Salle :
Contact :

Précisions Horaires

-

Durée

3 heures

Tarif

Plus de précisions

INSCRIPTION

Le

Objectifs

A l’issue de l’atelier, les participants seront capables de : □ Décrire les principes de base du fonctionnement de l’apprentissage d’un point de vue cognitif (mémoire de travail, charge mentale, organisation des connaissances) et métacognitif (auto-régulation de l’apprentissage). □ Appliquer certains de ces principes pour concevoir des activités d'apprentissage.

Public

□ Agents des bibliothèques de l'enseignement supérieur et de la lecture publique de la région Occitanie, notamment chargés de formation. □ Toute personne souhaitant acquérir des notions de base, mettre à jour ses connaissances ou s'informer sur l'actualité. □ Candidats et candidates aux concours des bibliothèques, d’Etat ou territoriaux.

Contenu

□ Mises en situations pour réfléchir sur les capacités cognitives humaines de traitement de l’information. □ Questionnements autour de ce qu'est l'apprentissage et les facteurs qui l'impactent. □ Réflexions sur la conception d'activités favorisant les apprentissages. 1 - Déterminants de l’apprentissage 2 - Cognition - Fonctionnement de la mémoire 3 - Penser la conception en tenant compte de la charge cognitive 4 - Capacité limitée, quelles solutions ? 5 - Organisation et accessibilité des connaissances 6 - Stratégies d’apprentissage 7 - Métacognition : vers l’autonomie

Pré-requis

Pédagogique : l'inscription à la conférence en ligne ne nécessite pas de prérequis particulier. Matériel : Disposer du matériel informatique (ordinateur, casque, caméra), de la connexion internet adaptée (haut-débit), d’un navigateur compatible Zoom ou Teams

Méthode pédagogique

Apports théoriques, études de cas et mises en situation ÉVALUATION Évaluation après la formation par un questionnaire en ligne

Thématiques



Mis à jour le 17/06/2025

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