des Bibliothèques d'Occitanie
Stage. L'IA générative : Dynamiser les services en bibliothèques de lecture publique
Type de formation
Disponibilité
9 places restantes
Formateur / Formatrice
Victoria COURTOIS
Maison de la Recherche et de la Valorisation - Salle AR001 - Toulouse
MAISON DE LA RECHERCHE ET DE LA VALORISATION, 118 ROUTE DE NARBONNE
31000 TOULOUSE
Etage : RDC
Salle : Salle AR001 (La salle est accessible aux personnes à mobilité réduite.)
Contact : 0562250080
Précisions Horaires
-
-
Durée
6 heures
Le
Objectifs
- Découvrir et maîtriser les outils d'IA adaptés au contexte académique. - Alterner entre théorie et pratique pour une compréhension approfondie. - Intégrer l’IA dans les tâches quotidiennes et pédagogiques des bibliothécaires. - Apporter un regard critique sur les IA pour pouvoir mieux accompagner les usagers.Public
-tout professionnel des bibliothèques de lecture publique de la région Occitanie (salariés et bénévoles)
Contenu
Introduction et découverte des outils : o Présentation des principes de l’IA générative. o Notion de prompt : comprendre et formuler des requêtes précises pour exploiter au mieux les outils. o Découverte des outils : ChatGPT, Copilot, DALL-E. o Exercice : Rédiger un prompt adapté pour générer une réponse claire avec ChatGPT. - Rédaction professionnelle : o Rédiger des courriers, emails ou notes internes avec Copilot. o Exercice : Rédiger une lettre officielle (par exemple, réponse à une demande d’usager). o Analyse et synthèse de documents (réponse à des appels d’offre, CV) - Communication locale : o Création de supports visuels pour événements avec DALL-E. o Exercice : Créer une affiche pour une animation locale. - Sensibilisation et formation des publics : o Concevoir des scénarios pédagogiques pour initier les usagers à l’IA. o Exercice : Élaborer un mini-guide ou quizz interactif sur un outil IA. - Analyse des données et perspectives : o Utiliser l’IA pour analyser les besoins des usagers et adapter les services. o Exercice : Proposer des recommandations d’acquisitions basées sur des données fictives. - Conclusion et réflexion collective : o Enjeux éthiques et limites de l’IA. o Exercice collectif : Brainstorming pour imaginer des projets IA en bibliothèque.Pré-requis
sans
Méthode pédagogique
Exposé Cas pratiques et analyse de cas Travaux pratiques Exercices Débats, échanges entre les participants et la formatrice ÉVALUATION - avant la formation = évaluation des connaissances et des besoins de formation via le questionnaire préalable à remplir lors de la procédure d’inscription - après la formation = évaluation de la satisfaction ou « évaluation à chaud » via le questionnaire en ligne + échanges en finThématiques
Mis à jour le 17/06/2025
Formations
Préparations
aux Concours
On vous accompagne dans vos préparations aux concours des bibliothèques
Visites et
Rencontres Pro
Diplôme
ABF
Nous mettons en oeuvre le diplôme d'auxiliaire de bibliothèque, en partenariat avec l'ABF
Services
sur Mesure
Vous avez des besoins spécifiques ?
Nous concevons aussi des stages sur mesure
