des Bibliothèques d'Occitanie
Stage - Structurer ses réponses à l'oral
Type de formation
Disponibilité
Aucune
Formateur / Formatrice
Catherine LANCHA
Maison de la Recherche et de la Valorisation - Salle AR001 - Toulouse
MAISON DE LA RECHERCHE ET DE LA VALORISATION, 118 ROUTE DE NARBONNE
31000 TOULOUSE
Etage : RDC
Salle : Salle AR001 (La salle est accessible aux personnes à mobilité réduite.)
Contact : 0562250080
Précisions Horaires
-
-
Durée
6 heures
INSCRIPTIONS
CLOSES
Le
Objectifs
- Permettre aux personnes de mieux cerner les attendus d’un entretien et d’être plus à l’aise dans cet exercice (connaissance de soi, confiance, aisance à l’oral) ; - Comprendre les attentes et critères d’un jury ; - Travailler l’expression orale et la gestion du stress ; - Réfléchir à sa posture personnelle et professionnelle ; - Valoriser son parcours - repérer les "bonnes pratiques" de réponses en fonction des différents types de questions ; - structurer ses réponses - maîtriser la communication non verbale - anticiper les questions pouvant être posées .Public
Agents de l'enseignement supérieur et de la lecture publique de la région Occitanie préparant un entretien dans le cadre d’un recrutement, d’un concours, d'un examen professionnel, d’un changement de poste...
Contenu
Matin : - Présentation - Identifier et comprendre les attentes et critères des jurys - les épreuves orales - connaissance des jurys - Repérer les "bonnes pratiques" de réponses en fonction des différents types de questions : - identifier les différents types de questions - les critères des jurys - Structurer ses réponses : - les différents éléments d'une réponse - construction d'une "bonne réponse" - les situations critiques et les réactions adaptées Après-midi : - Maitriser la communication non verbale : principes de base : postures, gestes, attitudes adaptés ; - Anticiper les questions qui pourraient être posées (théorie + mises en situations) : - la conception et la formulations des questions - Gérer son stress - les trucs et astuces de gestion du trac - Exercice de synthèsePré-requis
Préparer une évolution professionnelle.
Méthode pédagogique
- Échanges — exercices - Jeux et mises en situation - Apports théoriques. - Quizz - Mises en commune des connaissances et expériences - Brainstorming autour des attentes du jury et de l'anticipation des questions - Travaux individuels de structuration des réponses - Analyse collective d'exemples vidéo - jeu de rôle : simulations au cours desquelles les participants jouent alternativement de rôle de candidat et de jury ÉVALUATION - avant la formation = évaluation des connaissances et des besoins de formation via le questionnaire préalable à remplir lors de la procédure d’inscription - après la formation = évaluation de la satisfaction ou « évaluation à chaud » via le questionnaire en ligne + échanges en fin de formationThématiques
Mis à jour le 17/01/2025
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