Stage Sensibilisation à la transition bibliographique en bibliothèques territoriales

Type de Formation

Méthodes Pédagogiques

Apports théoriques, exercices pratiques

ÉVALUATION
- avant la formation = évaluation des connaissances et des besoins de formation via le questionnaire préalable à remplir lors de la procédure d’inscription
- après la formation = évaluation de la satisfaction ou « évaluation à chaud » via le questionnaire en ligne + échanges en fin de formation

Objectifs

1. Comprendre les enjeux du Web sur l’évolution des catalogues de bibliothèques et sur les pratiques de catalogage
2. S’initier aux principes fondamentaux de la modélisation des données bibliographiques et du web de données
3. Appréhender les conditions de la transition bibliographique

Prérequis

Aucun
Cette formation étant un stage de sensibilisation à l’évolution des catalogues et du catalogage, aucun pré-requis n’est demandé

Numéro

619

Programme

1 - Les bibliothèques et le web de données : enjeux et motivations du changement
- Historique des catalogues
- Point de vue de l’usager et des professionnels
- Du web de documents au web de données
- Le rôle des identifiants pérennes (URI)
- Introduction au modèle RDF et à son application dans les catalogues de bibliothèque

2 - Evolution de la normalisation
- ISBD, normes et formats : état des lieux
- Les révisions et les évolutions

3 - Le modèle IFLA-LRM
- Présentation du modèle conceptuel
- Mise en pratique : exercice d’appropriation
- Exemples de mise en œuvre du modèle IFLA-LRM à travers quelques catalogues

4 - RDA, ressource : description et accès
- Qu’est-ce que RDA ?
- RDA et RDA-FR
- RDA-FR et la Transition bibliographique
- En attendant RDA-FR, comment anticiper ?

5 - La Transition bibliographique : les perspectives

Détails sur le Public visé

Agents de la fonction publique territoriale
Professionnels des bibliothèques souhaitant être informés sur la Transition bibliographique, qu'ils soient chargés du traitement documentaire ou non. Sont également concernés les personnels encadrants engagés dans une démarche globale d’accompagnement au changement dans ce domaine

Secrétaire

Année 1ere Session

2025

Semestre 1ere Session