Centre Régional de Formation
aux Carrières des Bibliothèques Occitanie

Stage - Evolution des catalogues et des règles de catalogage

Type de formation

Stage tous publics

Disponibilité

17 places restantes

Formateur / Formatrice

Plus de précisions

Lieu

BIU Montpellier

BIU Montpellier

ESPACE RICHTER - 60 RUE DES ETATS GÉNÉRAUX
34965 MONTPELLIER
Etage : 4ème étage
Salle : Salle de formation BIU
Contact : 0467134350

Précisions Horaires

-
-

Durée

6.00 heures

Tarif

INSCRIPTION

Le
De 09h00 à 12h00 puis de 13h30 à 16h30

Objectifs

1. Comprendre les enjeux du Web sur l’évolution des catalogues de bibliothèques et sur les pratiques de catalogage
2. S’initier aux principes fondamentaux de la modélisation des données bibliographiques et du web de données
3. Appréhender les conditions de la transition bibliographique

NB : pour les personnes impliquées dans le traitement documentaire, cette formation constituera un pré-requis aux formations “Applications des règles RDA-FR”

Public

Professionnels de l’information-documentation souhaitant être informés sur la Transition bibliographique, qu'ils soient chargés du traitement documentaire ou non. Sont également concernés les personnels encadrants engagés dans une démarche globale d’accompagnement au changement dans ce domaine

Contenu

1 - Les bibliothèques et le web de données : enjeux et motivations du changement
- Du point de vue de l’usager et des professionnels
- Du Web de documents au Web de données
- Le modèle RDF

2 - Evolution de la normalisation
- ISBD, normes et formats : état des lieux
- Les révisions et les évolutions

3 - Le modèle FRBR
- Qu’est-ce qu’un modèle conceptuel ?
- Le modèle FRBR : entités, attributs, relations

4 - RDA, ressource : description et accès
- Qu’est-ce que RDA ?
- Organisation générale de RDA
- RDA et FRBR
- Vers RDA-FR ou la transition bibliographique
- En attendant RDA-FR, comment anticiper ?

5 - La mise en œuvre du modèle FRBR à travers quelques catalogues

Pré-requis

Cette formation étant un stage de sensibilisation à l’évolution des catalogues et du catalogage, aucun pré-requis n’est demandé

Méthode pédagogique

Apports théoriques, exercices pratiques

Thématiques

  • Informatique et numérique

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