Stage - Merchandising en bibliothèque : valoriser et scénographier collections et services
Type de formation
Stage tous publics
Disponibilité
11 places restantes
Formateur / Formatrice
Nicolas BEUDON
Toulouse - lieu restant à déterminer
-
31000 TOULOUSE
Etage :
Salle :
Contact :
Précisions Horaires
-
-
Durée
12 heures
Du
au
De 09h00 à 12h30 puis de 13h30 à 17h00
Objectifs
• Découvrir les techniques de merchandising et identifier les aspects transposables enbibliothèque
• Découvrir des exemples inspirants de bibliothèques recourant au merchandising
• Savoir employer des méthodes concrètes permettant d’aménager l’espace de façon à capter
l’attention du public et à optimiser l’utilisation des collections et des services
• Savoir s’organiser pour intégrer la fonction merchandising dans son établissement
A l’issue de la formation, les stagiaires auront construit un programme de valorisation directement applicable dans leur établissement.
Public
Professionnels des bibliothèques d’Occitanie
Ce stage est ouvert aux agents de la fonction publique territoriale de la région Occitanie (inscription gratuite sur subvention de la DRAC Occitanie)
Contenu
Jour 1Qu’est-ce que le merchandising ?
• Introduction : économie de l’attention et espaces inspirants
• Histoire et définition du merchandising. Quelques grands principes de merchandising
• Activité : visites virtuelles de librairies• Le merchandising en bibliothèque. Etudes de cas
• Activité : Quizz
La valorisation des collections et des services
• Les recommandations
• Le facing et les tables de présentation
• Activité : construire une table de présentation (uniquement si la formation a lieu en bibliothèque)
• Les « vitrines » et les zones thématiques
• Les opérations évènementielles
• La valorisation de l’offre numérique
Jour 2
Agencer l’espace pour capter l’attention
• Merchandising et design d’expérience. La notion de « nudge »
• Merchandising sensoriel et thématique
• L’implantation du mobilier
• Le plan de classement
• La signalétique et la communication
• Activité : créer ou modifier un plan d’implantation
S’organiser pour faire du merchandising
• Activité : audit de merchandising (uniquement si la formation a lieu en bibliothèque)
• Intégrer la fonction merchandising dans un organigramme. Retours d’expérience
• Activité : construire un programme de valorisation
Pré-requis
Méthode pédagogique
• Explications didactiques basées sur un diaporama (fichier remis aux stagiaires)• Mini-activités (projection et analyse de vidéo, quizz, débats…)
• Retours d’expérience et études de cas issues de bibliothèques françaises et étrangères
• Ateliers de mise en pratique (des supports d’activités réutilisables en situation réelle sont fournis aux stagiaires pendant la formation)
ÉVALUATION
- avant la formation = évaluation des connaissances et des besoins de formation via le questionnaire préalable à remplir lors de la procédure d’inscription
- après la formation = évaluation de la satisfaction ou « évaluation à chaud » via le questionnaire en ligne + échanges en fin de formation
Thématiques
Mis à jour le 21/01/2021
Formations
Préparations
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Visites et
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