Stage - Le rôle des bibliothèques dans la gestion des données de la recherche

Type de formation

Stage tous publics

Disponibilité

6 places restantes

Formateur / Formatrice

PERRIN Cécile

Lieu

BIU Montpellier. Salle de formation

BIU Montpellier. Salle de formation

ESPACE RICHTER - 60 RUE DES ETATS GÉNÉRAUX
34965 MONTPELLIER
Etage : 4ème étage
Salle : Salle de formation
Contact : 04 11 75 99 60

Précisions Horaires

-
-

Durée

12 heures

Tarif

320 €

INSCRIPTION

Du au
De 09h00 à 12h00 puis de 13h30 à 16h30

Objectifs

1 - Comprendre le contexte et les enjeux liés à la gestion des données de la recherche
2 - Concevoir des offres de services répondant aux besoins des chercheurs en matière de gestion et de diffusion des données de la recherche
3 - Situer le rôle et la place des bibliothèques dans la gestion des données de la recherche
4 - Acquérir les bases et découvrir des outils pour l’élaboration d’un plan de gestion de données
5 - Échanger sur les pratiques existantes et les futurs projets

Public

Professionnels des bibliothèques d'Occitanie

Contenu

Contexte et enjeux liés à la gestion des données de la recherche
- Les enjeux de la gestion et de la diffusion des données pour la recherche
- Le rôle et la mission des bibliothèques

Concevoir des offres de services
- Le cycle de vie des données de la recherche
- Le rôle des professionnels de l'information à chaque étape du cycle de vie des données de la recherche
- Concevoir des services d’appui à la gestion et à la diffusion des données de la recherche

Transversalité
- Les acteurs institutionnels de la gestion des données de la recherche
- Les ressources sur lesquelles s’appuyer et les compétences à développer
- Se positionner dans un partenariat avec les différents acteurs et promouvoir le rôle de la bibliothèque dans la gestion des données de la recherche

L’élaboration d’un plan de gestion de données (PGD)
- Se familiariser aux bonnes pratiques d’élaboration d’un PGD
- Découvrir des outils et la plateforme OPIDoR

Pré-requis

Avoir un projet ou exercer des missions dans le domaine de la gestion des données de la recherche

Méthode pédagogique

Apports théoriques, activités, ateliers de mise en application (salle informatique), études de cas, échanges d’expériences.


Évaluation
- avant la formation = évaluation des connaissances et des besoins de formation via le questionnaire préalable à remplir lors de la procédure d’inscription
- après la formation = évaluation de la satisfaction ou « évaluation à chaud » via le questionnaire en ligne + échanges en fin de formation

Thématiques

  • Bibliothèque et son environnement

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