des Bibliothèques d'Occitanie
Stage Sensibilisation à la transition bibliographique en bibliothèques territoriales
Type de formation
Disponibilité
18 places restantes
Maison de la Recherche et de la Valorisation - Salle AR001 - Toulouse
MAISON DE LA RECHERCHE ET DE LA VALORISATION, 118 ROUTE DE NARBONNE
31000 TOULOUSE
Etage : RDC
Salle : Salle AR001 (La salle est accessible aux personnes à mobilité réduite.)
Contact : 0562250080
Précisions Horaires
-
-
Durée
6 heures
Le
Objectifs
1. Comprendre les enjeux du Web sur l’évolution des catalogues de bibliothèques et sur les pratiques de catalogage 2. S’initier aux principes fondamentaux de la modélisation des données bibliographiques et du web de données 3. Appréhender les conditions de la transition bibliographiquePublic
Agents de la fonction publique territoriale Professionnels des bibliothèques souhaitant être informés sur la Transition bibliographique, qu'ils soient chargés du traitement documentaire ou non. Sont également concernés les personnels encadrants engagés dans une démarche globale d’accompagnement au changement dans ce domaine
Contenu
1 - Les bibliothèques et le web de données : enjeux et motivations du changement - Historique des catalogues - Point de vue de l’usager et des professionnels - Du web de documents au web de données - Le rôle des identifiants pérennes (URI) - Introduction au modèle RDF et à son application dans les catalogues de bibliothèque 2 - Evolution de la normalisation - ISBD, normes et formats : état des lieux - Les révisions et les évolutions 3 - Le modèle IFLA-LRM - Présentation du modèle conceptuel - Mise en pratique : exercice d’appropriation - Exemples de mise en œuvre du modèle IFLA-LRM à travers quelques catalogues 4 - RDA, ressource : description et accès - Qu’est-ce que RDA ? - RDA et RDA-FR - RDA-FR et la Transition bibliographique - En attendant RDA-FR, comment anticiper ? 5 - La Transition bibliographique : les perspectivesPré-requis
Aucun Cette formation étant un stage de sensibilisation à l’évolution des catalogues et du catalogage, aucun pré-requis n’est demandé
Méthode pédagogique
Apports théoriques, exercices pratiques ÉVALUATION - avant la formation = évaluation des connaissances et des besoins de formation via le questionnaire préalable à remplir lors de la procédure d’inscription - après la formation = évaluation de la satisfaction ou « évaluation à chaud » via le questionnaire en ligne + échanges en fin de formationThématiques
Mis à jour le 11/06/2025
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