Centre de Formation aux Carrières
des Bibliothèques d'Occitanie

Mardi de la veille professionnelle. Mardi de la veille professionnelle : Réinventer la bibliothèque hors les murs. Accessibilité, droits culturels (Presses de l'ENSSIB, BAO, 2025)

Type de formation

Stage tous publics

Disponibilité

20 places restantes

Formateur / Formatrice

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Lieu

Médiad'Oc (Classe virtuelle)

Médiad'Oc (Classe virtuelle)

Le lien de connexion est communiqué par courriel avant la formation
31400 TOULOUSE
Etage :
Salle :
Contact :

Précisions Horaires

-

Durée

2 heures

Tarif

Plus de précisions

INSCRIPTION

Le

Objectifs

Faire de la veille professionnelle : - c'est assurer une activité continue et en partie itérative pour surveiller l'environnement professionnel, et pour en anticiper les évolutions - repérer les changements et évolutions dans la profession et les usages des publics - c'est assurer une activité continue et en partie itérative pour surveiller l'environnement professionnel, et pour en anticiper les évolutions - détecter les menaces et les opportunités des évolutions - être acteur dans l'évolution de son établissement - dynamiser son établissement en collectant, analysant et diffusant des informations pertinentes, - vérifier que toutes les conditions sont réunies pour mettre en oeuvre les décisions.

Public

- Tout professionnel de bibliothèque de lecture publique ou de l'Enseignement Supérieur et de la rRcherche - toute personne préparant les concours de bibliothèque - toute personne travaillant en bibliothèque (salarié et bénévole)

Contenu

Présentation de l'ouvrage paru aux Presses de l'ENSSIB en 2025 (Boite à outils n° 56) ; Quelles soient ponctuelles ou durablement inscrites dans l'offre de services, les actions hors les murs des bibliothèques représentent une manière d'agir particulière, en dialogue avec les réalités territoriales. Itinérante ou en ligne, la bibliothèque réinvente sa capacité d'agir au service des publics et consolide son utilité sociale et culturelle. Quels sont les défis à relever de ce point de vue en lecture publique comme à l'université ? Cet ouvrage collectif propose une réflexion sur les enjeux des droits culturels et de l'accessibilité, accompagnée d'un panorama d'expériences et d'actions, pour guider les équipes dans la mise en oeuvre d'une politique hors les murs. Déroulé : - Propos introductif : présentation du sujet de l’ouvrage et de ses enjeux et questionnements qu’il soulève. - un focus suivi de discussion : les partenariats institutionnels, le portage à domicile - un focus suivi de discussion : l’espace numérique - un focus suivi de discussion : les actions dans l’espace public avec le témoignage de Charlotte Henard, bibliothèque de Toulouse - Conclusion-débat

Pré-requis

sans

Méthode pédagogique

- présentation, diaporama - méthodes de pédagogie active - échanges et débats EVALUATION - avant la formation = évaluation des connaissances et des besoins de formation via le questionnaire préalable à remplir lors de la procédure d’inscription - après la formation = évaluation de la satisfaction ou « évaluation à chaud » via le questionnaire en ligne + échanges en fin de formation

Thématiques

  • Bibliothèque et son environnement


Mis à jour le 12/06/2026

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