Centre de Formation aux Carrières
des Bibliothèques d'Occitanie

Stage. Des clés pour pour réussir son oral de concours, examen ou entretien de recrutement

Type de formation

Stage tous publics

Disponibilité

12 places restantes

Formateur / Formatrice

Catherine LANCHA

Lieu

Aucune précision

Précisions Horaires

-
-

Durée

6 heures

Tarif

Plus de précisions

INSCRIPTION

Le

Objectifs

- Permettre aux personnes de mieux cerner les attendus d’un entretien et d’être plus à l’aise dans cet exercice (connaissance de soi, confiance, aisance à l’oral) ; - Comprendre les attentes et critères d’un jury ; - Travailler l’expression orale et la gestion du stress ; - Réfléchir à sa posture personnelle et professionnelle ; - Valoriser son parcours - repérer les "bonnes pratiques" de réponses en fonction des différents types de questions ; - structurer ses réponses - maîtriser la communication non verbale - anticiper les questions pouvant être posées .

Public

- Tout professionnel de bibliothèque universitaire ou de lecture publique - toute personne travaillant en bibliothèque (salarié et bénévole) - Agents préparant un entretien dans le cadre d’un recrutement, d’un concours, d'un examen professionnel, d’un changement de poste...

Contenu

Matin : - Présentation - Identifier et comprendre les attentes et critères des jurys - les épreuves orales - connaissance des jurys - Repérer les "bonnes pratiques" de réponses en fonction des différents types de questions : - identifier les différents types de questions - les critères des jurys - Structurer ses réponses : - les différents éléments d'une réponse - construction d'une "bonne réponse" - les situations critiques et les réactions adaptées Après-midi : - Maitriser la communication non verbale : principes de base : postures, gestes, attitudes adaptés ; - Anticiper les questions qui pourraient être posées (théorie + mises en situations) : - la conception et la formulations des questions - Gérer son stress - les trucs et astuces de gestion du trac - Exercice de synthèse

Pré-requis

sans

Méthode pédagogique

- Échanges — exercices - Jeux et mises en situation - Apports théoriques. - Quizz - Mises en commune des connaissances et expériences - Brainstorming autour des attentes du jury et de l'anticipation des questions - Travaux individuels de structuration des réponses - Analyse collective d'exemples vidéo - jeu de rôle : simulations au cours desquelles les participants jouent alternativement de rôle de candidat et de jury ÉVALUATION - avant la formation = évaluation des connaissances et des besoins de formation via le questionnaire préalable à remplir lors de la procédure d’inscription - après la formation = évaluation de la satisfaction ou « évaluation à chaud » via le questionnaire en ligne + échanges en fin de formation

Thématiques

  • Organisation des bibliothèques et management


Mis à jour le 12/06/2026

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