des Bibliothèques d'Occitanie
Stage. Accueillir le public porteur de troubles autistiques : accueil, action culturelle, collections
Type de formation
Stage tous publics
Disponibilité
12 places restantes
Formateur / Formatrice
Delphine GALONNIER
Maison de la Recherche et de la Valorisation - Salle AR001 - Toulouse
MAISON DE LA RECHERCHE ET DE LA VALORISATION, 118 ROUTE DE NARBONNE
31000 TOULOUSE
Etage : RDC
Salle : Salle AR001 (La salle est accessible aux personnes à mobilité réduite.)
Contact : 0562250080
Précisions Horaires
-
-
Durée
6 heures
Le
Objectifs
– Connaître les Troubles du Spectre Autistique (TSA) ; – Savoir identifier le public autiste ; – Savoir mettre en place des aménagements ciblés en terme d’accueil du public, d’action culturelle et de collections ; – Préparer et organiser l'accueil d'un stagiaire autiste ou d'un collègue autiste : travail de concertation en amont pour comprendre son fonctionnement, aménager et adapter son poste.Public
- tout agent travaillant en bibliothèque (de lecture publique et universitaire) chargé d’accueillir le public, - tout agent travaillant en bibliothèque chargé d’action culturelle, - tout agent travaillant en bibliothèque chargé d’acquisition de collections documentaires adultes et jeunesse - salariés et bénévoles
Contenu
– Tour de table des expériences des participants sur l’autisme ; - Présentation des Troubles du spectre autistique : les connaître, en repérer les manifestations ; - Histoire des TSA et de leur intégration dans la société ; - Quelles collections spécifiques mettre à disposition du public ? : bibliographie et filmographie commentée sur le sujet ; - Comment accueillir les personnes autistes en bibliothèque, quels aménagements des espaces ; - Comment accueillir un stagiaire autiste en bibliothèque ? - Quelles actions culturelles pour le public autiste ? - Autisme et bibliothèque Tiers-lieu : une incompatibilité irréductible ? - Travailler avec un collègue autiste - Collections sur l’autisme : les indispensables : visite dans les rayonnagesPré-requis
sans
Méthode pédagogique
Exposé de théorie pratique Retours d’expériences Ateliers participatifs Visite de collections dédiées de la médiathèque José Cabanis EVALUATION - avant la formation = évaluation des connaissances et des besoins de formation via le questionnaire préalable à remplir lors de la procédure d’inscription - après la formation = évaluation de la satisfaction ou « évaluation à chaud » via le questionnaire en ligne + échanges en fin de formationThématiques
- Bibliothèque et son environnement
Mis à jour le 04/12/2025
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